Arany János Általános Iskola Csepel: Xxi. Kerület - Csepel | Arany János Általános Iskola
Látható, hogyan alakult évről évre az egyes évfolyamok létszáma. Az új osztályok létszáma közvetlenül nem olvasható ki az adatokból. Pl. ha egyik évben 2, a másikban 3 osztály indul az évfolyamon, akkor az látszik a grafikonokon, de nem biztos, hogy a következő évben is ez alapján fog alakulni a létszám. Kompetenciamérések eredményei Kompetenciamérések eredményei az országos eredmények átlagai alapján. Grafikonon skáláján a 100% mutatja az országos átlagot, a vonalak pedig az ehhez képest elért jobb vagy rosszabb eredményeket évről évre. Az iskolaválasztásnál nem javasoljuk, hogy csak ezeket az eredményeket vegyétek figyelembe, legyen ez az egyik szempont a sok közül a komplex döntéshez. Ha a grafikon vonalai eltűnnek a mélyben, akkor az adott évben nincs adat a kompetenciamérésben. Ha csak egy év adata van, akkor vonal helyett csak egy pont látszik. Versenyeredmények Különböző országos és körzeti versenyeken elért eredmények; társadalmi, helyi közösség számára fontos díjak. Még nem töltöttek fel adatot
Iskola
Intézmény vezetője: Morovikné Fülöp Csilla Beosztás: intézményvezető Email: Telefon: 06-1/427-06-87 Mobiltelefonszám: 06-30-832-0180 Fax: Alapító adatok: Emberi Erőforrások Minisztériuma Alapító székhelye: 1054 Budapest, Akadémia utca 3. Típus: állami szervezet Hatályos alapító okirata: Budapest XXI. kerület, 2017. 09. 01. Jogutód(ok): Jogelőd(ök): Ellátott feladat(ok): általános iskolai nevelés-oktatás (alsó tagozat), általános iskolai nevelés-oktatás (felső tagozat) Képviselő: Tóth János tankerületi igazgató +36 (1) 795-8211 Sorszám Név Cím Státusz Budapest XXI. Kerületi Arany János Általános Iskola 1213 Budapest XXI. kerület, Szent László út 84. Aktív
Összehasonlítás Kedvenceimhez rakom és értesítést kérek Intézmény igénylése 1213 Budapest, Szent László út 84. E-mail Legfontosabb adatok Rangsorok, eredmények és legjobbiskola index értéke Legjobbiskola index az iskola eredményei alapján 100 (százalék) az országos átlag szinenként (mérésenként). Indexünk ehhez képest mutatja, hogy jobb vagy rosszabb az eredmény. A teljes LEGJOBBISKOLA INDEX az összes eredmény összegéből adódik össze. Ugyanazon képzési formákat tudsz összehasonlítani, keresd a varázspálcát az oldal tetején! Kompetenciamérések és érettségi eredményeiből számított eredmény az Oktatási Hivatal adatai alapján. Összehasonlítás Az iskola városában, kerületében található többi azonos képzést nyújtó iskolák összehasonlítása. A távolság alapú keresésnél légvonalban számoljuk a távolságot. Hasonló intézmények a közelben Értékelések szülőktől, információk az intézménytől Cikkek Tanfolyamok, képzések Támogatási lehetőségek Ajánlások a közelben Térkép Képek és videók Statisztikai adatok Létszámadatok a kompetenciamérések évében Kompetenciamérés évében rendelkezésre állnak az évfolyami létszámadatok is.
Így mutatkozik be a csepeli Arany János Általános Iskola « Csepel.info
- Pécs bajcsy zsilinszky utca 7
- XXI. kerület - Csepel | Arany János Általános Iskola
- Mi az a pi víz
- Férfi papucs 48 as méret
- Ping pong asztal - eMAG.hu
- Arany jános általános iskola csepel szeged
- Menyétriasztó 2021 július ajánlatok | ÁrGép ár-összehasonlítás
- Lego 41167 Disney Jégvarázs 2 - Arendelle faluja (új) - PM b
- Viszket a fejbőröm és hullik a hajam
- Arany jános általános iskola csepel gimnazium
Azt kívánjuk elérni, hogy az általános műveltséget megalapozó nevelés–oktatás eredményeképpen a tanuló alkalmassá váljék arra, hogy tanulmányait – érdeklődésének, képességének és tehetségének megfelelően – közép– vagy szakiskolában folytathassa. A tehetséggondozás keretén belül kiemelten foglalkozunk a vizuális kultúra és az idegen nyelv iránt fogékony tanulókkal. Természetvédelmi programunk a humán ökológiai modell kialakítását célozza. Olyan tevékenységet kívánunk folytatni, melynek során megvalósul az önállóságra való nevelés, szeretetteljes bánásmód, viszonylag nagy szabadságfok biztosítása a gyermekek számára, melyben a párbeszéd, a vita fontos szerepet kap és a differenciált nevelő tevékenység – a gyermekek fejlődésének függvényében – a tanári irányítás felől a tanár–diák együttműködési viszony felé irányul. Pedagógiai tevékenységünk középpontjába a személyiségfejlesztést és egyéni adottságokon alapuló képességfejlesztést állítjuk. A tartalom a hirdetés után folytatódik Az oldalain megjelenő információk, adatok tájékoztató jellegűek.